平成17年度
スーパーサイエンスハイスクール協力事業
実施報告
本学は、富山県立富山高等学校のスーパーサイエンスハイスクール事業に協力しており、その一環として、今年度も夏期休暇当初に、理数科２年生18名の体験学習を受け入れました。
当施設では、昨年に引き続いてこの事業に協力しています。
（参照）・昨年度の当施設による「実施報告」
・文部科学省「スーパーサイエンスハイスクール」
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生命科学先端研究センター
分子・構造解析分野 担当実習
| テーマ： |
医学・薬学の研究手法を体験する |
| 内 容： |
７月27日（水） |
身近に学ぶ CTスキャンのしくみ
１．施設見学
２．野菜の断面画像を取り込み、コンピュータ上に立体画像を構築する
３．インターネットを利用したタンパク質とDNAの立体構造観察 |
| ７月28日（木） |
顕微鏡を作ってみる
１．17世紀にオランダのレ−ウェンフックが考案した単レンズ顕微鏡を作る
２．身近なものを観察し、研究用光学顕微鏡や電子顕微鏡での観察像と比較する
３．液体窒素で低温実験（追加）
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| ７月29日（金） |
漢方薬の成分やタンパク質を分析する
１．質量分析装置と核磁気共鳴装置による生薬成分の構造解析
２．田中耕一氏の発明を応用した質量分析装置によるタンパク質解析 |
| 受講者： |
３名 |
｜開講式｜
｜１日目｜
｜２日目｜
｜３日目｜
｜お別れ｜
合同開講式 ７月27日（水）
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| 渡邉 裕司 理事・副学長による開講の挨拶 |
｜開講式｜
｜１日目｜
｜２日目｜
｜３日目｜
｜お別れ｜
初 日 ７月27日（水）
導入
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| 互いに自己紹介 |
施設見学 |
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| オリエンテーションと１日目の実習講義 |
実習
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| 1. 蓮根の穴と外側を粘土でうめる |
2. 包丁でスライスして断面を撮影 |
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| 3. コンピュータに取込んで画像処理 |
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| 4. 立体画像の構築とアニメーション作成 |
｜開講式｜
｜１日目｜
｜２日目｜
｜３日目｜
｜お別れ｜
２日目 ７月28日（木）
導入
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| ２日目の実習講義 |
顕微鏡の自作実習
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| 1. 用済みフロッピーを解体 |
2. 穴を空け、2mmφのガラス玉を挟む |
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| 3. 完成品で観察 |
4. タマネギ表皮の標本作り |
研究用顕微鏡での観察
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| 自作標本を蛍光顕微鏡で観察 |
走査電子顕微鏡での観察 |
リクエストに応えて液体窒素実習
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| 花粉観察に使った花の凍結 |
超伝導物質の上に磁石が浮遊 |
｜開講式｜
｜１日目｜
｜２日目｜
｜３日目｜
｜お別れ｜
３日目 ７月29日（金）
導入
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| ３日目の実習講義 |
生薬成分の質量分析
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| 生薬試料をプローブに取付け |
マススペクトル解析 |
生薬成分の核磁気共鳴分析
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| 試料の装着体験 |
スペクトル解析 |
田中耕一氏の発明を応用した質量分析装置によるタンパク質解析
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| 飛行時間型質量分析装置の解説 |
１マイクロリットル試料を添加 |
｜開講式｜
｜１日目｜
｜２日目｜
｜３日目｜
｜お別れ｜
お別れ
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| 手にしているのは蛍光顕微鏡での観察像写真 |
｜開講式｜
｜１日目｜
｜２日目｜
｜３日目｜
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